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2001年以来,统。部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程,提高了农村校舍质量,农村中小学校面貌有很大改善。但目**些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求,C级和D级危房仍较多存在;尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍,问题更为**;已经修缮改造的校舍,仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施中小学校舍安全工程,全面改善中小学校舍安全状况,直接关系广大师生的生命安全,关系社会和谐稳定。
在地震的持续作用下,道防线遭到破环,*二道、*三道防线就会接替抵抗地震作用,以避免强震导致建筑物倒塌。因此,对结构体系进行检查和鉴定分析时,须结合设计施工及使用管理资料进行概念判断。冗余度的概念与结构体系可靠性密切相关,在结构分析中要充分重视。1)框架结构一般是性能较差的多道抗震防线结构,其中刚度大而承载力低的砌体填充墙实际上是与框架共同工作,但却是抗震性能差的道防线,一旦它达到极限承载力,刚度退化较快,将把较多的地震作用转移到框架部分。一般情况,有砌体填充墙框架的抗震设计时只考虑填充墙重量和刚度对框架的不利影响,而不计入其承载力有利作用。2)框架-剪力墙结构是具有较好性能的多道防线的抗震结构。
在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设,使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。 工程的主要任务是:从2009年开始,用三年时间,对地震重点防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险,提高综合防灾能力。其他地区,按抗震加固、综合防灾的要求,集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍,消除安全隐患
对烂尾楼工程结构进行安全性的抗震能力评定,就是所谓的安全性鉴定和抗震鉴定。加固设计根据烂尾楼的结构计算、分析结果,对需要加固的结构进行确定加固设计方案,一般加固方法有增大截面加固法、外加预应力加固法、粘贴钢板加固法、粘贴纤维复合材料加固法、增设支点加固法。一般来说,烂尾楼不同程度存在新旧结构施工缝部位钢筋锈蚀、原有结构局部构件混凝土剥落、墙体和楼板裂缝等问题。针对上述问题进行计算、分析、寻找原因,对锈蚀的钢筋严格除锈,对因非结构强度和刚度原因所致的混凝土剥落、墙体和楼板裂缝进行恢复性修复。后续设计使用年限及荷载鉴定烂尾楼工程在续改建时,抗震设计仍遵守#三水准?的设防目标。结构续改建的#后续设计使用年限?指续改建后的结构或结构构件加固后*重新进行检测、鉴定。
以及区主导实施土地储备等。明年计划完成55万平方米,造福2.8万户居民。除了成片旧改地块,上海继续推进零星旧改地块改造,努力为更多的市民改善居住条件。今年完成22万平方米零星地块改造,涉及约1万户居民。预计明年完成8.7万平方米零星地块改造,涉及3600户居民。对于那些未纳入旧区改造范围的老旧住房,则将按照“可改、愿改,则尽改、快改”的原则,以居愿为前提,多渠道、多途径、多方式解决“拎马桶”问题。旧住房综合改造“改”一点,旧改征收“拆”一点,**公建项目“带”一点,保留保护“修”一点,居民参与“腾”一点,协议置换“搬”一点,功能开发“抽”一点。预计明年完成30万平方米改造,造福约9000户居民。